一年级英语自我介绍如何表述?有哪些方法
人生各个阶段，幼儿园/小学/初中/高中/大学，乃至到了社会，结交新朋友，融入新环境，必有一难题：请做一下自我介绍!看似简单几句话的事，却决定了你给他人的第一印象，用心对待，不一定是最优秀的，但可以成为最亮的崽!小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
一年级英语自我介绍如何表述?
1.首先我们开头要先和大家打招呼和问好，这是必要的!
Hello teacher,hello everyone!
(老师好，大家好!)
2.向大家介绍一下自己的名字，也可以给自己取一个英文名，比如：Tina.Sam.Lily.Tony.Mike.Lisa等等!
my name is _____ and English name is _______.
(我叫______，我的英文名字是_____)
3.介绍自己的年龄，在一年级英语句子学习中，问他人年龄我们会说：How old are you? 那么可以将回答的语句放到自我介绍里去。问你来自哪里呢?我们会说：Where are you come from?我们也将回答放进去。I am 6 years ago and I am from (Zhejiang or Beijing....根据你的具体情况回答)。Nice to meet you .
(今年6岁了。很高兴认识大家。)
4.描述自己的性别和所在年级以及班级.(可以适当加一些形容自己性格特点的形容词在里面。例如：cute可爱的.lively活泼的.friendly友好的.funny有趣的.good好的.quiet文静的等等)
I am a girl . I am in Class 3, Grade 2。
( 我是一个女孩，我在2年3班 )
5.介绍一下自己的家庭成员有哪些。
There are four people in my family , my father ,my mother, my little sister and I .
( 我家里有四口人，我的爸爸，我的妈妈，我的小妹妹和我)
6.描述下父母的职业和高矮胖瘦
My father is a teacher.(经理) ,and my mother is a doctor !(医生)
My father is fat , my mother is thin and my sister is cute.
(我的爸爸很胖，我的妈妈很瘦，我的妹妹很可爱)
I love my family.
(我爱我的家)
7.可以表达一些自己平常的生活爱好.
I like playinig piano , swimming , drawing , reading…..
(我喜欢弹钢琴、游泳、画画、阅读….)
7.最后来个总结，表示自己的祝福和愿望!
I have a lot of hobbies. Welcome to join me，I would like to be friends with you.
(我有很多兴趣爱好。欢迎大家加入我，我愿意和大家做朋友。)
I like this class and I want to make friends with all of you.
( 我喜欢这个班级并且想和大家成为好朋友 )
Thank you very much!
(非常感谢!)
一、二年级英语自我介绍的方法
NO.1 丰富
除了名字、年龄，我们可以介绍的东西还有很多：比如性格，调皮/安静/机灵/活泼等等
常用句型：I’m….
拓展：I’m a little bit naughty.
(a little bit一点点: 卖萌专用，说到不是很好的词时，可以降低贬义感，“我只是有一点点调皮哦”)
比如爱好，可分为平时惯有的爱好，如涉及颜色/运动/动物/食物/家庭成员等等多个话题，每个话题展开都是一段丰富的故事。
常用句型：I like … ; My favorite color is …. My hobbies(爱好) are … .
爱好还可分为近期爱好，如突然迷上了某种运动，那么很容易展开描述，突然爱上的原因是什么呢?说清楚这一个其实足够令人印象深刻了。
拓展句型：I’m interested in …; I’m obsessed with…; I’m a fan of …;
NO.2 品质
前面说了语句内容的丰富性，现在讲讲内容的品质感，如前面各个段位分析的那样，句子积累丰富后，就需要进行筛选。
思考这个句子或是这个信息是否有必要，有很多点当然可以说，但是注意详略得当，要有一个可以展开来的突出事例，这个展开不一定是一大段话，有时候一句话的补充说明足以。
NO.3 亮点
筛选掉一些无意义信息后，我们也进行了详略布局，要想成为王者，就要思考如何让自我介绍吸引人，大白话就是别人能记住我。回过头，再看看刚刚的那段话，
Hello! My name is Amy. I‘m a little bit naughty because I want the attention. I like reading so I can know many things around the world. My mum and dad like reading with me so I like them very much. In this family, my dog, Lucas, is my best friend. He plays with me all the day and steals snacks for me. I love him! Hope I can walk him here. You will love him! Thank you!
会不会看到Amy 就能想到我家那条狗Lucas呢，看到狗就想到Amy家那条会从妈妈那里“偷零食”的狗狗呢?如果会，那么这个亮点就塑造成功了。到了这里，爸爸妈妈们可以发现，语言本身已经不是重点，观点才是制胜法宝。
想象一下，A宝宝语言流畅，没有瑕疵，但是内容平淡无奇，不乏陈词滥调，而B宝宝存在一些语法错误，还有停顿，但是他的故事精彩，时时逗人发笑，你会更倾向哪一种呢?
当然，亮点的寻找需要宝宝们对平时生活有细心观察记录，是需要慢慢积累锤炼的，希望每个宝宝都能发现自己身上的亮点!
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